Пояснительная записка
Рабочая программа по информатике составлена на основе следующих нормативно-правовых
документов:
1. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в
Российской Федерации"
2. Федеральный компонент государственного стандарта (среднего общего образования) по
информатике и ИКТ, утвержден приказом Минобразования России от 5.03.2004 г. № 1089.
3. Авторской программы курса «Информатика и ИКТ» (углубленный уровень) для старшей
школы. Авторы: К. Ю. Поляков, Е. А. Еремин.
Количество часов по учебному плану
В год 102 часа (В неделю 3 часа)
Компонент учебного плана (федеральный)
О внесенных изменениях в примерную учебную программу и их обоснование:
В авторской программе на изучение курса отводится 136 учебных часов. Рабочая программа
рассчитана на 102 учебных часа в соответствии с учебным планом общеобразовательного
учреждения и итоговой аттестации учащихся.
Цели изучения информатики на профильном уровне:
 освоение и систематизация знаний, относящихся к математическим объектам
информатики; построению описаний объектов и процессов, позволяющих осуществлять их
компьютерное моделирование; средствам моделирования; информационным процессам в
биологических, технологических и социальных системах;
 овладение умениями строить математические объекты информатики, в том числе
логические формулы и программы на формальном языке, удовлетворяющие заданному
описанию; создавать программы на языке программирования по их описанию; использовать
общепользовательские инструменты и настраивать их для нужд пользователя;
 развитие алгоритмического мышления, способностей к формализации, элементов
системного мышления;
 воспитание чувства ответственности за результаты своего труда; формирование установки
на позитивную социальную деятельность в информационном обществе, на недопустимости
действий, нарушающих правовые, этические нормы работы с информацией;
 приобретение опыта проектной деятельности, создания, редактирования, оформления,
сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных
программных средств; построения компьютерных моделей, коллективной реализации
информационных проектов, информационной деятельности в различных сферах, востребованных
на рынке труда.
Одна из важных задач учебников и программы – обеспечить возможность подготовки учащихся
к сдаче ЕГЭ по информатике. Авторы сделали всё возможное, чтобы в ходе обучения
рассмотреть максимальное количество типов задач, включаемых в контрольно-измерительные
материалы ЕГЭ.

3
Общая характеристика изучаемого предмета
Программа по предмету «Информатика» предназначена для углубленного изучения всех
основных разделов курса информатики учащимися информационно-технологического и физикоматематического профилей. Она включает в себя три крупные содержательные линии:
Основы информатики
Алгоритмы и программирование
Информационно-коммуникационные технологии.
Важная задача изучения этих содержательных линий в углубленном курсе – переход на новый
уровень понимания и получение систематических знаний, необходимых для самостоятельного
решения задач, в том числе и тех, которые в самом курсе не рассматривались. Существенное
внимание уделяется линии «Алгоритмизация и программирование», которая входит в перечень
предметных результатов. Для изучения программирования используются школьный
алгоритмический язык (среда КуМир) и язык Паскаль.
В тексте учебников содержится большое количество задач, что позволяет учителю организовать
обучение в разноуровневых группах. Присутствующие в конце каждого параграфа вопросы и
задания нацелены на закрепление изложенного материала на понятийном уровне, а не на уровне
механического запоминания. Многие вопросы (задания) инициируют коллективные обсуждения
материала, дискуссии, проявление самостоятельности мышления учащихся.
Важной составляющей УМК является комплект Федеральных цифровых информационнообразовательных ресурсов (ФЦИОР). Комплект включает в себя: демонстрационные материалы
по теоретическому содержанию, раздаточные материалы для практических работ, контрольные
материалы (тесты); исполнителей алгоритмов, модели, тренажеры и пр