Конференция в центре «Точка роста»

         В 2026 – 2027 учебном году уже в шестой раз десятиклассники Великооктябрьской школы будут готовить и защищать свои индивидуальные итоговые проекты.

         За несколько лет в нашей школе сложилась традиция проведения установочной конференции для учащихся 10 класса с тем, чтобы познакомить их с задачами выпускной работы и особенностями её подготовки.

          В текущем учебном году конференция прошла в образовательном центре «Точка роста» 22 октября. Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе Юлия Анатольевна Павлова познакомила обучающихся 10 класса с нормативными документами, регулирующими подготовку индивидуальных проектов, рассказала о целях работы и о том, какие предметные и метапредметные навыки должны продемонстрировать десятиклассники. Юлия Анатольевна разъяснила, в чём состоит суть различия между видами выпускных работ – проектных и исследовательских, и подчеркнула важность осознанного подхода к выбору темы работы и методов исследования.

         Традиционно на осенней конференции звучат выступления учащихся, защитивших индивидуальные проекты в прошлом году. Свои работы представили Владислав Бабанин (тема проекта «Самые необычные проекты за всю историю танкостроения») и Тимур Турдиев (тема проекта «Генерация псевдослучайных чисел»). Юноши рассказали о выборе темы, постановке задач, о сроках выполнения проекта и особенностях работы. Очень важным был прозвучавший совет от Тимура – работать над составлением текста итогового проекта самостоятельно, не прибегая к помощи искусственного интеллекта, чтобы не разучиться думать.

         Опытные учителя, которые много лет являются научными руководителями выпускных проектов, всегда готовы помочь десятиклассникам при подготовке итогового проекта. Елена Викторовна Кузнецова, учитель изобразительного искусства и технологии, продемонстрировала архивные работы Матвея Петрова (тема проекта «Макет русской избы»), Евы Полеводовой (тема проекта «Макет Исаакиевского собора»), Ольги Захаровой (тема проекта «Русский народный костюм»). В своём выступлении Елена Викторовна подчеркнула, что итоговый проект требует времени и усилий со стороны учащихся, обратила внимание на требования к оформлению работы, в частности правила составления списка использованных источников.

Елена Владимировна Кириллова, учитель русского языка и литературы, рассказала о том, какими могут быть подходы к выбору темы итогового проекта – всегда получаются интересными по темам, близким авторам и позволяющим сделать меленькое открытие. Елена Владимировна показала пример такого исследования, выполненного Анастасией Даниловой в 20024 году, по теме «Любовь Аникитична Ярцова – русская детская писательница конца XVIII - начала XIX века. Маленькое открытие, сделанное автором данного исследования,  заключалось в том, что литературоведами и историками литературы до сих пор не изучены произведения Л.А. Ярцовой, а в своё время они значительно формировали круг детского чтения в России. Большое значение работа А. Даниловой имеет для фировского краеведения, поскольку Л.А. Ярцова жила в имении отца на территории деревни Новоселье и похоронена в семейном некрополе села Покровское. Таким образом, итоговый выпускной проект может стать основой серьёзной научной работы в будущем или иметь  общественно важное значение.

От всех выступающих прозвучали пожелания десятиклассникам плодотворной работы над проектами в течение учебного года и успешной их защиты.